Search results for " GRUPPO DI LAVORO"

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Nidi comunali e Università di Palermo: il tirocinio nel Corso di laurea per “Educatori della prima infanzia”,

2005

Formazione degli educatori per l'infanzia; tirocinio formativo; gruppo di lavoro; osservazione diretta partecipe; valutazione di contesto; rapporti interistituzionalivalutazione di contestotirocinio formativoFormazione degli educatori per l'infanziagruppo di lavoroosservazione diretta parteciperapporti interistituzionaliSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Organizzazione del potere o potere delle organizzazioni? Un contributo empirico alla misurazione del sentimento del potere mediante il LOQ di Fleishm…

2008

Potere feelings organizzazioni gruppo di lavoro
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Il gruppo di lavoro nei servizi educativi

2019

L’essere umano è un animale sociale e la dimensione di gruppo fa parte integrante di ogni società e cultura; in particolare, nei servizi educativi e nelle istituzioni formative riveste una valenza decisiva per la cultura organizzativa, per la progettualità e per i processi di apprendimento e cambiamento. Assumere o non assumere questo dato come significativo ha a che fare con una scelta etica e politica, poiché implica l’adozione di una prospettiva partecipativa e di comunità rispetto ad una prospettiva individualistica e competitiva. Dopo aver definito le specificità di un contesto educativo, anche in una prospettiva organizzativa, l’articolo approfondisce quindi il concetto di “gruppo di …

Servizi educativi per la prima infanzia gruppo di lavoro lavoro di gruppo apprendimento organizzativo formazione educatori dell'infanzia prospettiva di comunità empowermentSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Verso una definizione delle influenze multidimensionali tra i contesti di vita: analisi delle relazioni fra stili di attaccamento ed organizational c…

2009

commitment stili di attaccamento gruppo di lavoro
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Corpo e movimento come arte della costruzione di Sé: Danza Movimento Terapia e formazione

2016

In this paper I present a training model for educators based on a DMT course at the University and I will explain the theoretical and methodological framework related to the educational goals. The aim is to give professional skills to be spent in educational and social fields thanks to the mobilization of creativity , the integration between the different parts of Self and the development of awareness and the "presence". At the same time, students, through the artistic experience centered on the body, enhance the competences (observational, communicative, interpersonal, etc) required for their job in the future . A DMT course activates, indeed, new stories and new existential perspectives i…

corpo relazione e costruzione di Sériflessivitàcreativitàgruppo di lavoroDanza Movimento TerapiaFormazione dei formatori; creatività; Danza Movimento Terapia; Dimensione psico-corporea; corpo relazione e costruzione di Sé; gruppo di lavoro; riflessività; linguaggi espressiviFormazione dei formatoriDimensione psico-corporeaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialelinguaggi espressivi
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Interesse e soddisfazione. Esercizio di decision making "Apriamo la valigia"

2009

interesse gruppo di lavoro apprendimento significativoSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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L'esperienza formativa come opportunità di apprendimento organizzativo per la scuola

2012

What are the most appropriate ways to activate changes in educational services in order to optimally answer to their institutional mandate in a complex society? This paper answers this question by adopting a organizational perspective that covers interconnected and coordinated learning processes, with all the actors of the educational system (pupils, teachers, parents, managers, administrative staff...) and, in a meta-level, of the system itself. After an excursus on the theories of the organization, useful information for making choices and conscious operational design in a systemic and ecological perspective are given.

lcsh:Theory and practice of educationAPPENDIMENTO ORGANIZZATIVO SCUOLA SISTEMA A LEGAMI DEBOLI FORMAZIONE DOCENTI GRUPPO DI LAVORO CLIMA ORGANIZZATIVO RIFLESSIONE AUTORIFLESSIONE VALUTAZIONElcsh:Llcsh:L7-991lcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialelcsh:Education
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I laboratori universitari nei corsi di laurea per educatori: un'esperienza e le sue ragioni

2007

L’articolo costituisce la premessa teorica di un volume che tratta di un Progetto formativo articolato in otto laboratori artistico-espressivi, elaborato e coordinato dalla curatrice e proposto agli studenti della Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Palermo nell’a.a. 2005-2006. Dopo aver delineato la storia della didattica laboratoriale e facendo riferimento a tre principali aree teoriche e di ricerca (la pedagogia attiva, la psicologia genetica e la sua matrice socio-costruttivista, e la psicologia), l’autrice conduce una riflessione sul concetto di “formazione” mettendo in evidenza la connessione circolare tra teoria, metodologia ed esperienza e l’importanza della dimen…

riflessivitàdimensione di gruppo: gruppo di lavoroApprendimento laboratorliale all'Universitàformazione dei formatorii linguaggi artistici nella formazione dei formatoriSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeapprendere dall'esperienza
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